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教育部关注职校奇葩专业:专业设置是非常严肃的事情 不能误人子弟

本文摘要:8月30日上午,教育部召开第二届教育金秋新闻发布会,介绍职业教育国家教育标准体系建设的情况。据教育部统计,目前全国共有职业大学1.23万所,每年招收930.78万人,在校生约2700万人。 全国职业大学共开设的专业约千人,专业点约10万人,这些专业在一所学校开设的是一所点,合计约10万人。近年来,教育部积极推进职业教育标准体系建设,发布了一系列职业教育国家教育标准。 据教育部职业教育和成人教育司副巡视员葛维威介绍,目前职业教育国家教育标准体系主要包括五个部分。

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8月30日上午,教育部召开第二届教育金秋新闻发布会,介绍职业教育国家教育标准体系建设的情况。据教育部统计,目前全国共有职业大学1.23万所,每年招收930.78万人,在校生约2700万人。

全国职业大学共开设的专业约千人,专业点约10万人,这些专业在一所学校开设的是一所点,合计约10万人。近年来,教育部积极推进职业教育标准体系建设,发布了一系列职业教育国家教育标准。

据教育部职业教育和成人教育司副巡视员葛维威介绍,目前职业教育国家教育标准体系主要包括五个部分。专业目录、公共基础课程标准、专业教育标准、顶尖实习标准和专业仪器设备规范等内容,这些标准相互关联,各有重点,从不同方面为职业大学教育提供规范和遵循。这些标准对规范教育、提高教育质量、深化人才培养模式改革具有重要意义,也是加快现代职业教育发展的重要基础。

教育部新闻发言人继梅指出。教育部职业教育和成人教育司司长王继平表示,我们在表现标准的领导性、指导性的同时,重视地区差异、校际差异,给地区和学校留下了发挥的空间。

同时,近年来很多职业学校开设的奇怪专业备受瞩目,不仅仅是前几天有争议的龙虾职业学院,茅台学院、热干面研究院、脐橙学院、土豆学院等替代学校也很受欢迎。王继平对此作出了反应。

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现在有学校错误理解这个自主权,滥用自主权,不从专业目录中选择专业,盲目设置专业,做奇怪的专业,注意防止这个倾向,这不是鼓励。例如,一些学校开设了龙虾专业,不能这样做。

专业设置,除专业目录外,不能设置,但必须经过论证,除专业目录外的专业可以进行论证,通过相应的程序得到肯定。王继平强调,专业设置非常严肃,科学,不能误解孩子,特别是在学历教育方面,进行某项训练,完全可以学习某项,但与专业有关,必须维持其科学性和严肃性。此外,王继平表示,在中职专业目录中,适应发展现代农业的要求,增设了旅游农业经营等专业,适应发展民族传统文化产业的要求,增加了民族刺绣、民族工艺品制作等系列专业。

在高职专业目录中,增设了船舶和海洋工程装备、航空装备等专业类别。为了适应经济社会各领域与互联网深度融合的要求,设置了智能交通技术运用、互联网新闻和传播等专业,适应了现代服务业和新业态、新商业模式的发展需求,设置了冷链物流技术和管理、互联网金融移动商务等专业。无论是专业设置还是相关标准内容,都充分体现了服务产业转型升级对人才培养的新要求,对接产业发展的中高端水平。

王继平说。关于最近媒体的学历继续教育,王继平回答说,普通高等学校的学历继续教育将继续发展,没有最后一班车的问题。然而,在发展过程中,必须有四个坚持。王继平强调,高中继续教育要以育人为中心,确保质量,规范学校,不能混乱,遵循教育规则,遵循国家教育法律法规、规则,不能简单扩大规模。

现在很少有个别学校把继续教育作为收益的道路。如何赚不到钱是错误的,不要把普通高等学校的学历继续教育这个领域变成校园腐败的温床!王继平说。

发布会上,教育部发言人还介绍了今年大学生报名参军的相关情况,截至目前,2017年全国大学生报名参军总人数已达107.8万,同比增长5.7万人,增长5.58%。


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